Objetivo General:

Diseñar un plan de formación, la puesta en marcha, seguimiento y evaluación.

Contenidos formativos:

1. Análisis de necesidades de formación.

1.1. Diagnóstico de necesidades formativas. Técnicas y herramientas de detección de necesidades

2. Diseño de planes de formación.

2.1. Objetivos de formación.
2.2. Contenidos de formación.
2.3. Detalles de la programación.
2.4. Temporalización de la formación. Imprevistos y contratiempos.
2.5. Selección de metodologías de formación.
2.6. Clasificación de métodos didácticos. Técnicas y recursos.
2.7. Costes y presupuestos.

3. Las modalidades de formación.

3.1. Presencial. A distancia. Mixta. Teleformación
3.2. Formación en el puesto de trabajo.

4. Control y seguimiento de la formación.

4.1. El gestor de formación: perfil y funciones.
4.2. Técnicas de seguimiento de la formación.

5. Evaluación de la formación .

5.1. Modalidades de evaluación.
5.2. Componentes del proceso de evaluación.
5.3. Planificación de la evaluación.
5.4. Recogida, análisis e interpretación de los datos.
5.5. Elaboración del informe final y difusión de resultados.
5.6. La validez de las evaluaciones.
5.7. Elaboración de pruebas.
5.8. Técnicas de evaluación.
5.9. Observación. Las fuentes de error en la observación.
5.10. Elaboración de un cuestionario.
5.11. El grupo de discusión.