Objetivo General:

Intervenir pedagógicamente para superar la amaxofobia.

Contenidos formativos:

1. Miedo y ansiedad.

1.1. La ansiedad como proceso adaptativo.
1.2. Manifestaciones desadaptativas de la ansiedad y el miedo.
1.3. Miedo y conducción. Ansiedad de evaluación.

2. Amaxofobia.

2.1. Concepto de amaxofobia.
2.2. Proceso de adquisición y mantenimiento.de la amaxofobia
2.3. Formación como conductor.

3. Amaxofobia y examen de conducción.

3.1. Ansiedad en el examen de conducción.
3.2. Papel de la ansiedad durante los exámenes.
3.3. Efectos sobre laejecución en el examen de conducción
3.4. Implicaciones para exámenes futuros.

4. Manejo de la amaxofobia.

4.1. Manejo de la ansiedad y la amaxofobia.
4.2. El profesor de formación vial como agente decambio.
4.3. Comunicación de apoyo.
4.4. Manejo de la tensión motora y fisiológica.
4.5. Técnicas de exposición.
4.6. Técnicas cognitivas.
4.7. Desarrollo de un programa terapéutico integrado.
4.8. Cuando el problema es excesivo: gestión de los casos especialmente graves.