Nivel de cualificación:

Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).

Objetivo general:

Utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, así como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y menos corrientes que requieran comprender y producir textos en una variedad de
lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico común no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, cotidianos o de interés personal. Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua inglesa necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).

Criterios de acceso del alumnado:

Los participantes deberán cumplir los siguientes requisitos:

– Mínimo de edad: 16 años cumplidos.
– Nivel académico o de conocimientos generales mínimo: segundo curso de educación secundaria obligatoria (ESO) o nivel equivalente a efectos académicos o profesionales.
– Nivel de conocimiento de la lengua inglesa: nivel A2 acreditado o contrastable mediante prueba específica de nivel.

Contenidos:

A. Competencias lingüísticas.

A.1 Contenidos léxico-semánticos.
1. Vocabulario.
2. Formación de palabras.
3. Significado.

A.2 Contenidos gramaticales.
1. Oración.
2. Nombres y adjetivos.
3. Determinantes.
4. Pronombres.
5. Verbos.
6. Adverbios.
7. Enlaces.

A.3 Contenidos ortográficos.

A.4 Contenidos fonéticos y fonológicos.

B. Competencias sociolingüísticas y socioculturales.

Contenidos sociolingüísticos y socioculturales.

C. Competencias pragmáticas.

C.1 Contenidos funcionales.
C.2 Contenidos discursivos.
– Coherencia textual.
– Cohesión textual.